Почему нельзя приучать ребенка к рукам?

Нужно ли брать всякий раз на руки кроху, когда он плачет? — Плач — это нормальная эмоциональная реакция, первый, самый важный способ общения ребенка с вами, единственная возможность сообщить о том, что ему сейчас что-то необходимо или, наоборот, вносит дискомфорт.

Например, причиной плача может стать простое желание ощутить прикосновение мамы. Крохе важно инстинктивно чувствовать, что мама рядом и он в безопасности. Получив это ощущение, он успокоится и перестанет плакать. Попытайтесь для начала понять причину плача, тогда вам легче будет принять правильное решение и справиться с проблемой.

В возрасте до трех месяцев каждый ребенок плачет довольно часто — в среднем до трех часов в день! Особенно это относится к новорожденному первого месяца жизни: у него положительных эмоций пока нет, а вы можете наблюдать одни лишь отрицательные. Грудной ребенок, еще не обладающий никакими другими средствами коммуникации, кроме голоса, с помощью плача выражает свои чувства.

Громкий, в полный голос, требовательный плач сигнализирует о том, что пора поесть. Хныканье означает, что ему что-то мешает (жара, свет, запах, мокрый подгузник). Боль выражается жалобным, порой монотонным или даже со стоном, плачем, который не утихает, что бы вы ни делали, даже если берете малыша на руки.

Отрывистый плач, характерный для детей после 2 месяцев, может означать, что кроха просто стремится привлечь к себе внимание. Рыдания, означающие гнев, появляются позднее — примерно к 8 месяцам. Очень важная причина плача — болезнь или плохое самочувствие.

• Кроха может жаловаться таким образом, например, на боли в животе (колики).
• Обычно такой плач непрекращающийся, часто усиливающийся после кормления.
• Какие-то из этих оттенков плача требуют самых простых действий: покормить, прикоснуться, погладить, взять на руки, поменять подгузник, укрыть потеплее или наоборот Но как реагировать, если это не помогает? Возможно, ребенок не может заснуть, потому что ему что-то помешало.

А бывает и так: с наступлением ночи он испытывает вдруг приступ необъяснимой грусти, что вполне естественно для столь незащищенного возраста и вовсе не опасно. Подождите немного, примерно около 10 минут, дайте крохе возможность успокоиться самостоятельно.

Ваша излишняя забота порой может только подогреть его раздражение. Если ребенка слишком часто брать на руки, он может стать капризным. До четырех месяцев младенец способен хорошо чувствовать эмоции своих родителей, но никак не связывает с ними свой плач и другие реакции. Следовательно, он не использует плач для достижения своих целей.

Но в дальнейшем, если вы каждый раз будете подбегать к малышу при малейшем крике, он это заметит и непременно запомнит. Поэтому не стоит реагировать на плач слишком часто — вы рискуете своей «свободой». Чтобы набираться сил, спокойно спать, учиться самостоятельности (даже в таком раннем возрасте!), ребенку необходима и некоторая доза уединения.

Нужно ли держать ребенка на руках?

Ношение на руках и прикосновения критически важны младенцам (как доношенным, так и недоношенным), поскольку являются и способом коммуникации, и источником развития мозга, и сенсорным опытом, и основой социо-эмоционального роста.

Нужно ли брать ребенка на руки когда он плачет?

Не нужно лишать ребенка тактильного контакта. Если ребенок плачет в своей кроватке, а вы не хотите лишний раз брать его на руки, не игнорируйте его плач. Подойдите к нему, погладьте, спойте ему колыбельную, при этом гладя по головке или по спинке. Пусть малыш чувствует, что мама рядом.

Почему нельзя брать ребенка за подмышки?

Как нужно держать ребёнка — Стойте ровно. Корпус тела должен оставаться на одной линии с тазом и бёдрами. Не сжимайте ладони и пальцы, а держите их в ровном горизонтальном положении. Эта картинка наглядно демонстрирует правильное и неправильное положение тела: Когда поднимаете ребёнка, не берите его за подмышки, иначе большие пальцы будут всегда отведены от рук под прямым углом.

Как нельзя носить младенца?

Как нельзя держать новорожденного — Главное правило в ношении новорожденного — поддержка для шеи и спины. При этом носить ребенка можно как горизонтально, так и вертикально. Однако есть несколько правил, которые ни в коем случае нельзя нарушать:

Нельзя брать ребенка без поддержки головы и шеи. Нельзя поднимать малыша за ноги или за руки. Перед тем как взять младенца, лежащего на животе, его нужно перевернуть. Нельзя носить новорожденного лицом от себя, так как в этой позе невозможно зафиксировать голову. Нельзя носить ребенка в переносках, непредназначенных для этого возраста.

Неправильное ношение может привести к травмам позвоночника и аномалиям развития костной системы, поэтому очень важно соблюдать основные правила и всегда поддерживать позвоночник и шею малыша. Пружинин Марк Юльевич врач – педиатр Носить ребенка нужно обязательно с поддержкой. Это поможет избежать неправильного развития и травмирования позвоночника малыша. Наши врачи проконсультируют вас по любому вопросу, касающемуся ухода за грудным ребенком, и подскажут, как лучше носить младенца, чтобы не причинить ему вред. Online консультация

Когда ребенок начинает понимать что мама это мама?

Постепенно малыш начинает следить за многими движущимися объектами и окружающими его людьми. В четыре месяца он уже узнает свою маму, а в пять способен отличить близких родственников от незнакомых ему людей.

Как ребенок понимает что я его мама?

Мама – это гарантия полноценного детства — Мама является не только гарантом безопасности ребенка, но и обеспечивает ему еще одну защиту – защиту его права быть ребенком. Дети, рядом с которыми находится мама, не боятся бегать, прыгать, играть, быть активными и заниматься обычными «детскими» делами, среди которых непременно есть и шалости.

Как малыш чувствует мамину любовь?

Ребята и зверята — Этологи (ученые, изучающие инстинкты) утверждают, что у различных животных развиваются именно те модели поведения, которые помогают им выжить в суровом мире. Детеныши рождаются на свет с запрограммированными формами поведения. Одна из них – держаться поближе к родителям, в этом случае малыши в большей степени защищены от опасностей.

Австралийский зоолог Конрад Лоренц заметил, что маленькие гусята начинают следовать за своей матерью почти сразу же после появления на свет. Эта связь помогает взрослым птицам защищать и обучать свое потомство. Доктор Лоренц также обнаружил, что лишенные матери дикие гусята, о которых в течение первых 24 часов из жизни заботился он сам, начинали следовать за ним, а не за другой гусыней.

Подчас эта трогательная привязанность причиняла ученому определенные неудобства: гусята предпочитали даже спать в его комнате, вместо того, чтобы расположиться на берегу реки, как это делали их сородичи. А вот другой любопытный пример. Американский психолог Гарри Харлоу проводил эксперименты с детенышами обезьян.

Первоначальной его целью было выяснить, каким образом происходит у обезьян процесс научения. Для чистоты эксперимента он удалил из клетки обезьяну-маму и сам начал заботиться о маленьких обезьянках. К своему удивлению, Харлоу обнаружил, что разлука с матерью отразилась на маленьких обезьянках самым негативным образом.

Одни из них умерли. Другие были напуганы, раздражены и отказывались есть или играть. Стало ясно, что обезьянкам для хорошего самочувствия и успешного развития требуется нечто большее, чем регулярное кормление. Харлоу стал экспериментировать с «суррогатными матерями» – различными проволочными конструкциями.

Одна «мама» снабжалась бутылочкой с пищей, а вторая – нет, у третьей было «лицо», четвертая была покрыта «шерстью», а пятая – лишь оголенной проволокой. Результаты оказались весьма впечатляющими. Обезьянки больше всего были привязаны к тем «мамам», к которым было приятно прижаться, т.е. к тем, что были покрыты теплой мягкой ворсистой тканью.

Наличие бутылочки с молоком не играло роли в развитии привязанности у детенышей. Они подходили к «холодной» металлической «маме», чтобы поесть, но никогда не прижимались к ней, не обнимали ее, не выражали других признаков «любви». А что же человеческие детеныши? Когда из блокадного Ленинграда чудом удавалось вывезти маленьких детей, в тылу им пытались создать самые лучшие условия, насколько, конечно, это было возможно для лихого военного времени.

1. У них был кров, питание, относительно спокойная жизнь, и все-таки по непонятным причинам множество малышей умирало.
2. Разлука с матерью оказалась для них непереносимой.
3. Оказывается, даже у самых маленьких есть способы выразить свою любовь и привязанность.
4. Это, как говорят психологи, сигнализирующее поведение – плач, улыбка, голосовые сигналы, взгляды.

Когда малыш чуть подрастет, он начнет, как хвостик, ползать и ходить за мамой, обнимать ее руками, карабкаться на нее, т.е. стремиться к физическому контакту. Согласитесь, что трудно проникнуться эмоциональной близостью к младенцу, который все время уворачивается от ваших объятий.

Почему нельзя тянуть ребенка за руки?

Хотелось бы полный, развёрнутый ответ. Можно ли поднимать детей держа их за руки, в интернете разные мнения и не понятно, что об этом думают профессионалы. Можно ли в 4 месяца, пол года, год, 2 года, 3 года и так далее? Хочется понять, если ответ утвердительный, есть ли риски вывихов или ещё чего и в каком возрасте какие риски? И как их минимизировать? Заранее благодарю за ответ.

1. Владимир Константинов 26 ноября 2018 · 65,2 K На этот счет существуют различные мнения.
2. Даже у дипломированных массажистов, выполняющих оздоровительный комплекс, есть в арсенале парочка упражнений с вытягиванием за руки.
3. К примеру, подъем корпуса ребенка из положения лежа или во время поворота со спины на живот.

Аргументы противников такого подхода убедительны:

При подъеме ребенка даже не за одну руку существует риск вывиха и даже перелома конечности. В жизни даже взрослый человек не садится из положения лежа на спине, если только не выполняет комплекс гимнастических упражнений. Естественное поднятие корпуса происходит через перекат набок, четвереньки и подъем на ноги. При принуждении младенца к выполнению каких-либо действий можно получить обратную реакцию, и то, что вы будете тянуть ребенка за руки вверх вызовет у него желание опуститься вниз.

В то же время при крепкой физической подготовке ребенка в более старшем возрасте висение на руках является частью программы развития. Выводы : если вы хотите укреплять малыша, не тяните его и не отрывайте от земли, а предложите уцепиться за ваши руки и, к примеру, поджав ноги, несколько секунд повисеть.

В противном случае по неосторожности можно не только нанести вред руке (вывих в плечевом суставе, в кисти, в локте), но и позвоночнику. Во время отработки таких навыков, как поворот или ползание, не тяните младенца за руку, а помогайте ему, слегка воздействуя на таз; это обезопасит от случайного повреждения конечностей, а также позволит ребенку лучше и грамотнее научиться владеть руками, ногами и всем телом.7,4 K Комментировать ответ Комментировать Родилась в Нижнем Новгороде, волей судьбы оказалась в Москве.

Мама двоих детей. · 26 нояб 2018 Поскольку в интернете разные мнения, то у меня будет видимо все же мнение субъективное. Но! Считаю, что если поднимать взрослого (старше года или хотя бы 10 месяцев) ребенка за руки спокойно, не рывком, не внезапно — то вряд ли это будет вредно.

По моей логике, в таком случае подобная манипуляция не будет сильно отличаться от «висения» на турнике. А висеть на турнике. Читать далее 40,8 K Комментировать ответ Комментировать Нельзя,забудьте про это до 5 лет,у них суставы не окрепшие,только навредит,хоть тихонько, хоть сильно,хоть в воде,не надо!и зачем вообще это делать, подрастет сами будут висеть на турнике или деревьях 1,8 K Комментировать ответ Комментировать Массажист в детской Филатовской поликлинике в Москве поднимает пару раз за сеанс 3-месячного малыша из положения лежа к себе на грудь.

Говорит можно. Главное не бояться и делать спокойно.👍 26,8 K Комментировать ответ Комментировать

Почему нельзя водить ребенка за руку?

Все, что написано по поводу ходунков в полной мере относится к вождению за руки неходячего ребенка. Попробуйте ответить на вопрос — какой навык нужен для самостоятельной ходьбы: умение перебирать ногами или умение сохранять равновесие при переносе веса на одну ногу? Чтобы ответить на этот вопрос, подумайте: можно ли научиться кататься на велосипеде, используя тренажер? Вы научитесь крутить педали, но не научитесь сохранять равновесие.

• То же самое происходит, когда вы водите ребенка за руки.
• Он учится переставлять ноги, но не учится сохранять равновесие в процессе ходьбы.
• Про то, что при ходьбе за руку вы смещаете вес ребенка в привычную для вас сторону и он, чтобы уравновесить свое положение в пространстве становится на носочки, начинает косолапить, подтягивать одну ногу — я уж и не говорю.

Развитие САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ходьбы происходит в следующей последовательности:

Ребенок встает к опоре. Если он не умеет сесть от опоры, то ваша задача как можно быстрее научить этому. Ребенок на начальных этапах, обычно, шлепается на попку и это нормально. Для этого он должен чуть согнуться вперед, а попку выставить назад. Попробуйте медленно сесть на стул и вы поймете о чем идет речь. Примерно это движение проделывает и ребенок, но он может пока не сгибать коленей. Это тоже нормально. Главное, чтобы малыш не падал навзничь. Ребенок учится стоять у опоры все уверенней. Если он, стоя у дивана, сначала наваливался всем телом, то постепенно ему начинает хватать придерживания кистью одной руки. Колени пока напряжены и выпрямлены. Это называется «статическая стабилизация коленей». Сгибать колени ребенка насильно нельзя -так он удерживает вертикальную позу. Все изменится, когда ребенок привыкнет стоять. У ребенка появляется динамическая стабилизация коленей. Он как бы «перетаптывается» получая при этом опыт сохранения равновесия при опоре на одну ногу. Ребенок начинает ходить вдоль опоры. Переходит от опоры к опоре при постоянно увеличивающемся расстоянии.

На этом уровне развития ходьбы можно, при необходимости, водить ребенка на улице. Дома он может и должен сам добираться до интересующего объекта/субъекта. Это не только развитие движений, но и целенаправленной деятельности, а также формирование модели самостоятельного поведения.

Когда вы водите ребенка на улице, придерживать его нужно в области таза. Тогда он будет ходить сам, а вы лишь будете страховать его, помогая шлепнуться на попу. Так вы поможете ему понять, как он должен падать, не ударяясь головой о поверхность. Дома водить ребенка вообще не имеет смысла. Это снижает его собственную двигательную активность, а именно ползание и ходьбу у опоры.

Исключение составляют случаи, когда ребенок уже умеет ходить сам, но у него возник страх перед самостоятельной ходьбой. В этом случае, ребенок сам, чуть придерживаясь за палец или одежду взрослого. ИСПОЛЬЗУЯ ХОДУНКИ И ВОЖДЕНИЕ ЗА РУКИ ВЫ СНИЖАЕТЕ ПОТРЕБНОСТЬ РЕБЕНКА В САМОСТОЯТЕЛЬНОМ ПЕРЕДВИЖЕНИИ, А, ЗНАЧИТ, В ЗНАЧИТЕЛЬНОЙ МЕРЕ ЗАДЕРЖИВАЕТЕ РАЗВИТИЕ ПОЛЗАНИЯ И САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ХОДЬБЫ

Когда можно сажать ребенка на руках?

Итак, как правильно брать ребенка из положения лежа на спине. Обеими руками обхватите его грудную клетку — большие пальцы спереди, а остальные придерживают спинку. Если младенец еще не умеет держать голову, поддерживайте ее указательными пальцами. Плавно поднимите малыша.

1. Не забывайте, ваше лицо, обращенное к ребенку, должно всегда выражать самые добрые чувства.
2. Разговаривайте с малышом, рассказывайте ему, что Вы делаете, голос должен быть не очень громким, нежным.
3. Те, кто берет маленького ребенка на руки, делятся на две категории: близкие, которые живут с ним под одной крышей, и посетители.

Не стоит подпускать к ребенку посетителя, который не снял верхнюю одежду, головной убор, уличную обувь, не вымыл руки с мылом, не освободил руки от колец, перстней, часов, браслетов. Малыша могут напугать резкие посторонние запахи, например, запах табака, алкоголя, духов.

Нельзя подпускать к ребенку болеющих людей — кашляющих, чихающих, а так же, жалующихся на расстройство желудка, страдающих кожными заболеваниями. Даже если любящие родственники проделали долгий путь на поездах и самолетах, чтобы навестить малыша, проявите стойкость и подержите гостей несколько дней «в карантине» — не проявится ли подхваченная в дороге инфекция? Они могут обидеться, зато ребенок останется здоров! Чтобы надежнее защитить психику и иммунную систему ребенка, нелишне в его первые полгода жизни ограничить крут допущенных к нему людей.

Таковы правила, и никто — ни грозная свекровь, ни соседка, ни любимый начальник — не заслуживает исключения. Некоторые родители берут младенца на руки с немыслимыми предосторожностями, другие, напротив, выхватывают его из кроватки так лихо. Все это крайности.

не делайте резких движений, беря малыша никогда не берите его одной рукой — только обеими не поднимайте и не опускайте младенца быстро, стремительно не вынимайте его из кроватки, подтягивая за ручки

Положение малыша на руках у матери (или другого взрослого), прежде всего, зависит от его возраста, а также и от того, будет ли он спать или бодрствовать. До 2-2,5 месяцев (а иногда и дольше) головку малыша обязательно нужно поддерживать, поэтому в горизонтальном положении (лицом вверх) устройте ребенка на вашей руке так, чтобы его затылок лег вам на локоть, спинка — на предплечье, а ваши кисти должны поддерживать попу и бедра малыша.

Можно положить малыша на ваше предплечье и животом. В этом случае голова малыша должна оказаться в сгибе локтя, а ваши кисти сомкнутся на животе крохи, и одна рука пройдет между ножками карапуза. Если вы хотите подержать ребенка в вертикальном положении, например для того, чтобы он срыгнул лишний воздух, то поддерживайте ему голову и спинку: одну свою ладонь положите на затылок малыша, предплечьем плотно прижмите его тело к себе.

Второй рукой фиксируйте ягодицы крохи. Ни в коем случае не присаживайте ребенка себе на руку до уверенного овладения им навыка сидения, что происходит в среднем в возрасте 6-ти месяцев. С 2,5-3 месяцев уже можно носить малыша, повернув его лицом от себя, одной рукой придерживая его на уровне груди, другой — на уровне бедер.

Можно ли держать грудничка столбиком?

Как правильно держать новорожденного — Существует несколько поз для держания ребенка.1. Колыбель. В таком положении одной рукой взрослый поддерживает младенца за попу и спину, голову размещают на локтевом сгибе противоположной руки. Так обычно держат как новорожденных, так и старших по возрасту детей.

Держать «колыбелью» можно как сидя, так и стоя. В таком положении удобно усыплять малыша, кормить или просто прогуливаться по дому или улице. Следует постоянно чередовать руки и носить ребенка определенное время на правой, а затем на левой руке. Размещение новорожденного в одном положении в течение длительного времени может пагубно повлиять на формирование позвоночника.2.

Столбик. Это положение является универсальным, поэтому у многих мам и пап возникает вопрос, как правильно держать ребенка столбиком. Чтобы принять правильную позу, одной рукой нужно придерживать голову малыша и приложить ее к себе так, чтобы его подбородок касался вашего плеча.

• Вторая рука должна находиться вдоль позвоночника.
• Если же вы захотите повернуть малыша лицом от себя, то разместите его голову у себя на плече, а руками придерживайте за грудь и животик.
• Держать младенца столбиком нужно так, чтобы его тело слегка висело на руке мамы или папы.
• Родители часто делают ошибку, сажая ребенка себе на руку.

Позвоночник новорожденного малыша очень слаб и не готов к нагрузкам, поэтому стоит держать ребенка так, чтобы на его спину не было давления.3. Лицом к лицу. Эта поза считается одной из самых удобных и любимых как взрослыми, так и маленькими в первые месяцы после рождения. 4. На коленях. Такая поза похожа на предидущую, за исключением того, что тело ребенка теперь находится не на руке взрослого, а на его коленях. Рукой придерживается только голова и шея. Для большего удобства колени можно немного поднять вверх. Самым важным является то, чтобы вы сидели удобно и устойчиво, а малыш не чувствовал дискомфорта.5.

На животе. Ребенка кладут животом вниз на полусогнутую руку таким образом, чтобы подбородок ребенка находилось на уровне сгиба локтя взрослого. В это время второй рукой придерживается животик или спина. В таком положении можно носить младенца, начиная с рождения и особенно в период коликов или чрезмерного газообразования.6.

На бедре. Такая позиция подходит для детей, начиная с 6 месяцев после рождения. В таком возрасте они уже будут в состоянии самостоятельно держать спинку и сидеть. Чтобы зафиксировать малыша в такой позе, нужно, держа одной рукой за спину и ягодицы, раздвинуть его ножки и посадить себе на бедро.

Что будет если не держать голову младенцу?

Почему нужно придерживать голову ребенка? — Когда малыша берут на руки, не придерживая голову, мышцы его шеи не укрепляются, а наоборот, напрягаются. Также натягиваются связки, голова запрокидывается — желаемого эффекта родители не получают. Важно! До 3 месяцев ребенок учится держать голову самостоятельно.

Сколько месяцев нужно держать ребенка столбиком после кормления?

Как помочь новорожденному в срыгивании? — В течение первых шести месяцев ребенка после каждого кормления следует держать в вертикальном положении столбиком в течение 10–15 минут. Это поможет удержать молоко в его желудке, но, если малыш иногда все равно срыгивает, родителям не следует беспокоиться.

1. Во время ношения малыша в вертикальном положении вы можете положить себе на плечо детскую пеленку или салфетки, чтобы ваша одежда осталась чистой.
2. Мы уже выяснили, почему срыгивание важно, а теперь давайте узнаем, как помочь ребенку в срыгивании.
3. Родители должны сложенной в горсть ладонью нежно похлопывать малыша по спинке, пока он не срыгнет.

Складывать руку в горсть важно, поскольку похлопывание плоской ладонью может быть слишком сильным для младенца. Все малыши разные, и единственно правильного положения для срыгивания просто нет. Для начала можно попробовать следующие варианты:

1. Положение сидя с ребенком на груди. В этом положении родитель кладет головку малыша подбородком себе на плечо и одной рукой поддерживает ребенка под спинку. Другой рукой можно мягко похлопывать младенца по спинке. Этот способ наиболее эффективен в кресле-качалке или при мягком покачивании малыша.
2. Удерживание ребенка вертикально у себя на ногах. Одной рукой родители могут держать младенца за спинку и голову, поддерживая ему подбородок и положив ладонь на грудь малыша, другой рукой можно мягко похлопывать его по спинке. При этом важно быть осторожным: не нажимать ребенку на горло, а лишь мягко поддерживать ему подбородок.
3. Удержание лежащего на животике ребенка у себя на коленях. Убедитесь, что его головка расположена выше груди, и нежно похлопывайте малыша по спинке, пока он не срыгнет.

Вот несколько советов о том, как лучше всего помочь новорожденному в срыгивании:

• Давайте малышу срыгивать во время кормления. Если ребенок проявляет беспокойство или наглотался воздуха, стоит дать ему возможность срыгнуть и во время кормления, а не только после.
• При кормлении из бутылочки давайте новорожденному срыгнуть после каждых 50–60 мл.
• При грудном вскармливании давайте ребенку срыгнуть при каждой смене молочных желез.

Важно давать ребенку возможность срыгнуть после еды, даже если он срыгивал во время кормления! Если малыш склонен к газообразованию, чаще давайте ему срыгивать. Также если его часто рвет или он страдает гастроэзофагеальной рефлюксной болезнью (ГЭРБ), давайте ему срыгивать после каждых 30 мл при кормлении из бутылочки или каждые пять минут при кормлении грудью.

Как долго следует держать ребенка, чтобы он срыгнул? У всех по-разному, но обычно удерживание новорожденного в вертикальном положении в течение 15–20 минут после кормления помогает молоку остаться в желудке малыша. Сведите к минимуму объем заглатываемого воздуха. Образование газов и срыгивание возникают в результате аэрофагии во время кормления.

Малыш неизбежно будет заглатывать воздух, но есть способы предотвратить его заглатывание в чрезмерном объеме. Кормите ли вы ребенка из бутылочки или комбинируете кормление грудью с кормлением из бутылочки, антиколиковая бутылочка Philips Avent с клапаном AirFree разработана так, что соска всегда наполнена молоком без излишков воздуха даже в горизонтальном положении, тем самым предотвращая заглатывание лишнего воздуха ребенком во время кормления.

Когда брать ребенка на руки?

«На ручки, чтобы я мог доверять» — Потребность быть ближе к своему взрослому запускает базовые механизмы доверия к миру и укореняет чувство безопасности у младенца. Такой ее видят в рамках психологической модели привязанности Джона Боулби – теории, завоевавшей сердца своих последователей особой чувственностью в понимании отношений матери и младенца.

• Нося ребенка на руках, мы отвечаем на его потребность в безопасности, заботимся о нем и тем самым формируем надежную привязанность.
• В целом, выделяют четыре типа привязанности, и именно главенствующий из них в раннем, младенческом возрасте, определяет взаимоотношения человека с близкими ему людьми уже во взрослой жизни.

Как показали долгосрочные американские исследования, у 70-80% людей тип привязанности, установленный в ранних отношениях с матерью, особо не меняется со временем. Это означает, что заложенные в нас в детстве модели взаимоотношений действительно очень устойчивы.

Психолог Людмила Петрановская, главная толковательница теории привязанности для русскоязычной аудитории, объясняет что » донашивание» ребенка на руках до определенного возраста – так же естественно, как и вынашивание его. Это лишь определенная стадия, ступень развития, и необходимость в ней со временем сойдет на нет.

Цитата из книги Людмилы Петрановской «Тайная опора»: «Как только какая-то потребность насыщается, перестает быть актуальной, он с ней просто расстается. Настанет время – слезет с рук, и не удержишь. Вырастет большой – затребует отдельную комнату и будет в ней счастлив.

Если мы наелись, мы не будем выходить из-за стола с куском в руке. Если мы выспались, мы не будем весь день искать возможность прилечь. Когда потребность полностью, глубоко удовлетворена, за нее нет необходимости держаться». Особенно важно носить малыша на руках в первые три месяца жизни (так называемый четвертый триместр беременности), а в дальнейшем – зависит от темперамента.

Чаще всего «донашивание» требуется до начала ползания, когда ребенок уже не так сильно тревожится при расставании со взрослым, ведь может сам последовать за ним. Именно на стадии «донашивания», если верить теории привязанности, в подсознании ребенка формируются главные экзистенциальные установки: нужен я или не нужен, рады ли мне, имею ли я право жить.

Что будет если не держать голову младенцу?

Почему нужно придерживать голову ребенка? — Когда малыша берут на руки, не придерживая голову, мышцы его шеи не укрепляются, а наоборот, напрягаются. Также натягиваются связки, голова запрокидывается — желаемого эффекта родители не получают. Важно! До 3 месяцев ребенок учится держать голову самостоятельно.

Когда можно сажать ребенка на руках?

Итак, как правильно брать ребенка из положения лежа на спине. Обеими руками обхватите его грудную клетку — большие пальцы спереди, а остальные придерживают спинку. Если младенец еще не умеет держать голову, поддерживайте ее указательными пальцами. Плавно поднимите малыша.

Не забывайте, ваше лицо, обращенное к ребенку, должно всегда выражать самые добрые чувства. Разговаривайте с малышом, рассказывайте ему, что Вы делаете, голос должен быть не очень громким, нежным. Те, кто берет маленького ребенка на руки, делятся на две категории: близкие, которые живут с ним под одной крышей, и посетители.

Не стоит подпускать к ребенку посетителя, который не снял верхнюю одежду, головной убор, уличную обувь, не вымыл руки с мылом, не освободил руки от колец, перстней, часов, браслетов. Малыша могут напугать резкие посторонние запахи, например, запах табака, алкоголя, духов.

1. Нельзя подпускать к ребенку болеющих людей — кашляющих, чихающих, а так же, жалующихся на расстройство желудка, страдающих кожными заболеваниями.
2. Даже если любящие родственники проделали долгий путь на поездах и самолетах, чтобы навестить малыша, проявите стойкость и подержите гостей несколько дней «в карантине» — не проявится ли подхваченная в дороге инфекция? Они могут обидеться, зато ребенок останется здоров! Чтобы надежнее защитить психику и иммунную систему ребенка, нелишне в его первые полгода жизни ограничить крут допущенных к нему людей.

Таковы правила, и никто — ни грозная свекровь, ни соседка, ни любимый начальник — не заслуживает исключения. Некоторые родители берут младенца на руки с немыслимыми предосторожностями, другие, напротив, выхватывают его из кроватки так лихо. Все это крайности.

не делайте резких движений, беря малыша никогда не берите его одной рукой — только обеими не поднимайте и не опускайте младенца быстро, стремительно не вынимайте его из кроватки, подтягивая за ручки

Положение малыша на руках у матери (или другого взрослого), прежде всего, зависит от его возраста, а также и от того, будет ли он спать или бодрствовать. До 2-2,5 месяцев (а иногда и дольше) головку малыша обязательно нужно поддерживать, поэтому в горизонтальном положении (лицом вверх) устройте ребенка на вашей руке так, чтобы его затылок лег вам на локоть, спинка — на предплечье, а ваши кисти должны поддерживать попу и бедра малыша.

Можно положить малыша на ваше предплечье и животом. В этом случае голова малыша должна оказаться в сгибе локтя, а ваши кисти сомкнутся на животе крохи, и одна рука пройдет между ножками карапуза. Если вы хотите подержать ребенка в вертикальном положении, например для того, чтобы он срыгнул лишний воздух, то поддерживайте ему голову и спинку: одну свою ладонь положите на затылок малыша, предплечьем плотно прижмите его тело к себе.

Второй рукой фиксируйте ягодицы крохи. Ни в коем случае не присаживайте ребенка себе на руку до уверенного овладения им навыка сидения, что происходит в среднем в возрасте 6-ти месяцев. С 2,5-3 месяцев уже можно носить малыша, повернув его лицом от себя, одной рукой придерживая его на уровне груди, другой — на уровне бедер.

Почему нельзя сажать маленьких детей?

Содержание: — Во сколько можно сажать девочек? Как правильно сажать девочек?

Примерно в возрасте полугода малыши становятся более активными, им уже не нравится просто лежать на спине, они пытаются ухватиться за поручни кроватки или мамины руки и присесть. Но родители обычно пресекают эти попытки, ведь ортопеды не рекомендуют сажать детей раньше времени.

1. Особенно актуальным становится вопрос, когда можно сажать девочку, ведь девочка — это будущая мама и очень важно, чтобы органы малого таза у нее сформировались без отклонений.
2. Попробуем разобраться:когда можно сажать ребенка, особенно девочку, не рискуя причинить вред ее здоровью? Физиологическая готовность сидеть самостоятельно наступает у малышей в возрасте около шести месяцев.

Но каждый ребенок индивидуален, поэтому со скольки месяцев сажают девочек — зависит и от конкретного ребенка. Одна девочка может научиться сидеть самостоятельно уже в пять месяцев, а другая — только в семь-восемь. Ребенок начинает садиться самостоятельно, когда к этому готовы его костная и мышечная система.